【心涯问答】老师，我要不要读博？(文/吴龙霞)

两周之内经历了两个读研究生的姑娘，都在问“老师，我要不要读博？”

第一个：已经被学校的硕博连读选拔项目录取，还在纠结要不要读。我问她当时为什么要报名参加这个选拔。她说是导师和家里人都觉得读个博士更有前途。当自己得知被录取后，心情反而更加沉重，觉得很有压力。

她告诉我，她喜欢稳定且不太忙碌的工作，有没有很好的升迁空间没有太大的关系。根据所学专业考公务员是最合适的选择。自己在和导师做研究的过程中，根据导师的安排完成一些辅助性的工作没有问题，让自己单独思考主题、自主推进研究进程，既没有动力也没有太多的兴趣。想放弃又怕辜负了导师的期望。

家人和师长对我们有美好的期待，有一个他们经验中美好未来的设想，希望你沿着那条路走也能收获幸福。学历既是加持也是魔咒。如果现在怕辜负了导师，若是真心不喜欢，将来再辜负了学历，又该如何是好？

另一个：下学期就研二了，在纠结自己是该工作还是该继续读博士？研究生期间所选专业理论性偏强，而且自己也很喜欢。之前在自己的设定中是要考虑读博士这件事情的，最近被家人催促尽快出来工作，为家里分担经济压力，同时学院各个层级的老师（导师除外）也在不断催促他们最好直接就业。

家里虽然不富裕，但父母均有固定的职业，也有相应的收入。父母希望她早点出来工作，和父母一起为年龄尚小的弟弟将来读书可能会用的另外一个城市买房子。

姑娘属于小时候和父母没有太多亲密机会的孩子，对于父母的接纳认可，关爱亲近是渴望和急需的。我问她，听说过“扶弟魔”这个词吗？她说听过，她很害怕，但是又怕伤了父母的心。

关于她，父母有心无心另当别论。“亲情”的绑架成了阻滞她往前走的桎梏。哪怕是我不情不愿，也要满足你，那怕是牺牲我也要成全你，若是我已经尽数奉上，你还是不能满足，那又如何是好？

我们每一个人都是生于父母，长于世间，承托了阳光照耀，雨露恩泽。不回报似乎不配为人。可我们得先成为自己呀，否则那才是对阳光和雨露最大的辜负。

同一个问题来自两个不同处境下不同现实需要的姑娘，他们自然也会有属于自己的不同选择。只是世间人如你我，是不是也会有诸多牵绊，“爱”既是保护也是枷锁。尤其是女孩子，在传统教育的规训下，似乎只有在关系中才能确认自己的存在和价值，面对选择时，对于情感的剥离很难做到不管不顾，彻底和清晰，分不太清楚自己的选择到底是我想要成为的模样还是我被他人期待成为的样子。有时候似乎会把对满足别人的期待当成了自己的使命一般，既看不到自己的需要，也识别不出自己的内心。稀里糊涂地就这样被裹挟着一步一步往前走。

好在，这两个女孩在问题的推动下，找到了自己内心的方向。那更多的她们呢，敢不敢坚定地让他人的这份期待幻化成空，勇敢地做出成全自己的选择。这份力量的生出不易，保护好它更为不易。